?Emocje i relacje społeczne ? stymulacja? to zbio?r obrazko?w sytuacyjnych, dzie?ki kto?rym terapeuci moga? c?wiczyc? umieje?tnos?c?rozumienia i nazywania emocji i norm społecznych zaro?wno z dziec?mi, jak i z dorosłymi. Postaci na rysunkach przedstawione sa? z pominie?ciem ryso?w twarzy, aby wyeliminowac? schematyczne rozpoznawanie emocji poprzez patrzenie na układ ust. Pozwala to na odczytywanie emocji z kontekstu, konsytuacji, postawy ciała, wykonywanego ruchu. Umoz?liwia tez? ro?z?norodna?interpretacje? znaczenia w zalez?nos?ci od nadanej ilustracji tres?ci (rysunki nie zawsze przedstawiaja? emocje skrajne jak strach czy rados?c?, dzie?ki czemu pozwalaja? na rozmowe? o takich emocjach/uczuciach jak te?sknota, duma, zazdros?c? itp.)
Wykorzystując obrazki, można ćwiczyć:
- narrację,
- nazywanie emocji i podawanie ich przyczyn,
- różnicowanie emocji w zależności od zmian treści narracji,
- przyjmowanie perspektywy myślowej bohaterów poprzez nazywanie ich emocji oraz wymyślanie słów, które mogą w danej sytuacji wypowiedzieć,
- rysowanie wyrazu twarzy bohaterów w zależności od nadanego znaczenia,
- rozumienie zależności emocji od zdarzeń/sytuacji/słów,
- kategoryzację emocji.