W poradniku dla nauczyciela umieszczono wskazówki metodyczne z dokładną analizą umiejętności badawczych i sposobów ich kształtowania, wyróżniono też metody pracy z uczniem, prowadzące do nabywania umiejętności krytycznego korzystania ze źródeł informacji (metoda projektów). Do zaproponowanych w 2. części podręcznika doświadczeń podano dodatkowe komentarze ze wskazówkami do ich przeprowadzenia i metodycznego włączenia w proces lekcyjny. W poradniku nauczyciel znajdzie również rozwiązania zadań i problemów z podręcznika, uwagi dotyczące posługiwania się programami komputerowymi umieszczonymi na płycie CD dołączonej do podręcznika, wiele praktycznych wskazówek oraz opis ich funkcji dydaktycznych. Wiele miejsca zajmuje też przedstawienie systemu oceniania ucznia, stosowanie tzn. oceniania kształtującego, uzupełnione przykładowymi zadaniami, ćwiczeniami i problemami szczególnie przydatnymi w sprawdzaniu i ocenianiu postępów ucznia.