"Ja, ty i świat" - to bardzo prosta i wygodna w realizacji koncepcja pracy dydaktyczno-wychowawczej nauczyciela na I etapie kształcenia. "Plan pracy dydaktyczno-wychowawczej" jest zapisem interpretacji tej koncepcji w klasie I. Został opracowany w oparciu o program, sześcioczęściowy podręcznik z ćwiczeniami do kształcenia zintegrowanego dla klasy pierwszej i poradniki metodyczne o wspólnym tytule "Ja, ty i świat". Plan został wydany w dwóch częściach. Część pierwsza zawiera plany pracy do I, II, III części podręcznika, część druga do IV, V, VI części podręcznika "Ja, ty i świat". Podstawowym elementem struktury podręcznika "Ja, ty i świat" jest pakiet. Każda z części podręcznika zawiera kilka pakietów,a w każdy z nich przewidziany jest do realizacji w określonym czasie (zazwyczaj 2 - 3 dni, choć są również pakiety przeznaczone do realizacji w ciągu tygodnia, np. pakiet I, część I). Pakiety zorganizowane wokół określonej tematyki programowej przede wszystkim zapewniają nauczycielowi zintegrowaną realizację programowych treści kształcenia oraz osiągnięcie celów kształcenia i wychowania określonych w programie. Dobór ćwiczeń, ilustracji, zadań do wykonania zarówno pod względem treści jak i formy, a co najważniejsze ich układ, a więc następstwo w obrębie pakietu i oczywiście szerzej w obrębie podręcznika jest właściwe z punktu widzenia nauczyciela - gotowym planem pracy z uczniem. Wystarczy więc, że nauczyciel przejrzy pakiet przed przystąpieniem do jego realizacji, aby wiedzieć, jaki jest tok czynności uczniów i nauczyciela przez najbliższe 2 - 3 dni. Ponieważ jednak w części I, II, III, IV, V podręcznika nie występują polecenia w formie słownej, proponujemy zapoznać się przed każdym cyklem zajęć z poradnikiem metodycznym, w którym zinterpretowane jest każde ćwiczenie pakietu oraz odpowiednim fragmentem planu pracy dydaktyczno-wychowawczej, odnoszącym się do pracy z danym pakietem. Mamy nadzieję, że realizacja obudowanego w ten sposób podręcznika sprawi dużo satysfakcji i zapewni niezbędny każdemu nauczycielowi komfort pracy. Plan pracy dydaktyczno-wychowawczej pokazuje jedynie jedną z dróg, jaką nauczyciel może wybrać w swojej pracy z podręcznikiem pt. "Ja, ty i świat". Został on przygotowany w formie tabeli zbudowanej z 9 kolumn. Zawartość kolejnych kolumn: kolumna 1 - tytuł kręgu z "Programu nauczania zintergowanego w klasach I - III szkoły podstawowej pt. Ja, ty i świat", którego tematyka realizowana jest w danym pakiecie, kolumna 2 - temat dnia, kolumna 3 - kluczowe zagadnienia zajęć dziennych opisane w formie zopracjonalizowanej lub scenariusz dziennej aktywności ucznia, kolumna 4 - dziedziny integrujących się w danym pakiecie edukacji: E-emocjonalna, P-polonistyczna, M-matematyczna, Ś-środowiskowa, Mz-muzyczna, Pl-plastyczna, T-techniczna, R-ruchowa, kolumna 5 - numery wykorzystanych stron i ćwiczeń (cz. VI) z danego pakietu, kolumna 6 - dominujące operacje umysłowe i obszary zachowań przystosowawczych (zgodnie z programem i poradnikiem metodycznym), kolumna 7 - pojęcia kształtowane u ucznia podczas pracy z danym pakietem, kolumna 8 - pomoce i inne materiały potrzebne do realizacji celów kształcenia i wychowania, kolumna 9 - propozycja zapisu tematu w dzienniku lekcyjnym. Wskazane jest, aby przed rozpoczęciem pracy z danym pakietem uczniowie zapoznali się z jego tematyką. Na początku zajęć dziennych celowo nie zostały umieszczone zabawy wyciszające, stymulujące, integrujące, ponieważ specyfika każdej klasy wymagaindywidualnego doboru przez nauczyciela ww. zabaw. Podobnie postąpiono przy propozycji zajęć plastyczno-technicznych, zostawiając nauczycielowi dowolność w zakresie zastosowania technik i środkó (z wyjątkiem tych, zawartych w pakietach i zaproponowanych przez Autorkę, których realizacja jest konieczna ze względu na program).