Kategorie: Historia Niemiec , Historia Polski 1990 , Dydaktyka. Nauczanie. Edukacja , Językoznawstwo , Wydawnictwa naukowe i popularno-naukowe , Podręczniki do nauki języków

Isbn: 9788376382029

Ean: 9788376382029

Liczba stron: 360

Format: 17.0x24.0cm

Rozprawa jest poświęcona kształceniu nauczycieli języków obcych, które nabrało specjalnego, strategicznego wręcz znaczenia z chwilą wejścia Polski do Unii Europejskiej. Nowością pracy jest pokazanie polskich modeli kształcenia tych nauczycieli na tle modeli niemieckich, a potem porównanie ich. Jest to szczególnie cenne w przypadku nauczycieli języka polskiego jako obcego, których kształcenie nie ma wielkich i długich tradycji. Analiza modeli kształcenia języków obcych w obu krajach UE oraz uważna obserwacja publikacji glottodydaktycznych w Polsce i w krajach europejskich staje się dla autora podstawą do tworzenia zarysu glottodydaktyki porównawczej, która także interesowała go od kilku lat i której poświęcił kilka swych wystąpień. Z recenzji prof. W. Miodunki

Oprawa: miękka

Wydawca: Księgarnia Akademicka