Klasa IV to okres stałego pobudzenia aktywności mówienia. Pomaga w tym przywołanie konkretnych sytuacji. Uczniowie, w formie zabawowej, przyjmują role uczestników i widzów wydarzeń. Naśladują sytuacje, których sami doświadczyli, a także prawdopodobne. Okoliczności te pomagają nauczycielowi określić, co jego uczniowie już potrafią, a także - jakie mają kłopoty językowe i co należałoby doskonalić.